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토익

토익 Part 5 진단 10문제 — 약점 유형부터 찾고 시작합니다

자두 · 발행 · 최종 검토 · 약 5분

바로 문제부터 풀고 싶다면 10문제 PDF 받기

문제집을 펴 놓고 어느 단원부터 잡아야 할지 몰라 첫 장부터 다시 푸는 경우가 많은데, 서른 문제를 내리 풀면 점수는 나오지만 정작 무엇을 고쳐야 할지는 나오지 않습니다. 이 세트는 순서를 뒤집습니다. 열 문항으로 막히는 자리만 먼저 표시해 두고, 공부는 그다음입니다.

열 문항이 전부 다른 유형입니다

한 유형에 한 문항씩. 같은 유형을 여러 번 물어 정확도를 재는 대신, 넓게 한 칸씩 찍어 어디가 비어 있는지를 봅니다.

갈래유형문항 수
자리품사 (명사)1
자리품사 (부사)1
연결접속사 vs 전치사1
연결동명사1
동사시제 (미래완료)1
형태대명사 (격)1
형태전치사 (수동태 행위자)1
형태최상급1
어휘어휘 (동사)1
어휘어휘 (형용사)1

앞의 여덟 유형은 빈칸 앞뒤의 구조만 보고 답이 갈립니다. 뒤의 두 유형은 구조를 다 봐도 단어 뜻을 모르면 못 고릅니다. 성격이 다른 둘을 한 세트에 섞어 둔 것은, 채점한 다음 어느 쪽에서 무너졌는지를 본인이 갈라 보게 하려는 것입니다.

Part 5 를 몇 번 풀어 봤는데 틀리는 자리가 매번 달라 보인다면 이 세트가 그 자리를 한 번 고정해 주고, 아직 문장에서 주어와 동사를 찾는 데 시간이 걸리는 단계라면 진단보다 문법 정리가 먼저입니다. 이 세트는 아는 것을 확인하려고 푸는 것이 아니라 모르는 자리를 세려고 풉니다.

5분을 재고, 보는 자리는 세 칸

문항당 30초, 열 문항에 5분입니다. 시간을 재는 것은 속도를 늘리려는 게 아니라 오래 걸린 문항을 남겨 두려는 쪽에 가깝습니다.

보기가 이렇게 생겼다면먼저 볼 자리
넷이 한 단어의 변형이다빈칸 앞뒤 — 어떤 품사가 들어갈 칸인지
접속사와 전치사가 섞여 있다빈칸 뒤에 주어와 동사가 있는지
넷이 서로 다른 단어다이때만 문장을 끝까지 읽는다

30초가 넘어가면 답을 찍고 문항 번호에 동그라미를 치세요. 진단에서는 못 푼 문항보다 오래 붙잡은 문항이 더 많은 것을 말해 주는데, 답을 고른 근거가 "이게 자연스러워서"였던 문항에도 같은 표시를 남기면 좋습니다.

동그라미 친 문항이 진짜 결과입니다

8문항이 기준선입니다. 넘겼다면 다음 세트로 넘어가고, 못 넘겼다면 개수를 다시 세는 대신 틀린 칸마다 유형 이름을 적어 두세요.

적어 놓은 유형은 두 갈래로 갈립니다. 어휘 문항에서 틀렸다면 단어를 몰랐던 것이라, 문항을 더 푸는 것보다 표현을 모으는 편이 빠릅니다. 품사·시제·접속사 문항에서 틀렸다면 판별 기준이 아직 안 선 것이라, 그 유형의 공략글에서 표와 절차를 먼저 읽고 같은 유형이 반복해서 나오는 세트로 확인하는 순서가 맞습니다.

동그라미를 친 문항도 같이 옮겨 적으세요. 맞았지만 오래 걸린 유형은 문항 수가 늘어나는 순간 그대로 실점으로 바뀝니다.

시계를 켜고 아래 다섯 문항부터 들어갑니다. 남은 다섯은 PDF 첫 장에 이어져 있습니다.

직접 풀어보기 (5문제)

문항당 30초를 목표로 풀어보세요. 정답과 해설은 각 문항 아래 접혀 있습니다.

  1. 1품사 (명사)

    The ------- of the new inventory system reduced shipping errors by nearly 30 percent in its first quarter.

    • (A)implement
    • (B)implementing
    • (C)implementation
    • (D)implemented
    정답과 해설 보기

    정답 (C) implementation

    관사 The 와 전치사 of 사이는 명사 자리다. 동사 implement 와 분사 implemented 는 이 자리에 올 수 없다. (B) implementing 도 -ing 명사로 the ~ of 구조에 쓰이는 경우가 있지만(the building of the bridge), 그건 대응하는 파생명사가 없을 때다. implement 에는 implementation 이라는 파생명사가 있으므로 이 자리는 (C) 다.

    나머지 보기가 안 되는 이유

    • (A) implement 는 동사 원형이라 관사 뒤에 올 수 없다.
    • (B) -ing 명사는 파생명사가 없을 때 쓰는 형태다. implementation 이 있으므로 이 자리에서는 밀린다.
    • (D) implemented 는 과거분사라 관사와 전치사 사이의 명사 자리를 채우지 못한다.
  2. 2품사 (부사)

    Renovation of the Fairview branch is progressing ------- faster than the contractor originally estimated.

    • (A)consider
    • (B)considerable
    • (C)consideration
    • (D)considerably
    정답과 해설 보기

    정답 (D) considerably

    빈칸 뒤 faster 는 비교급 부사다. 비교급을 강조하는 자리이므로 부사 considerably(상당히)가 맞다. much, far, even, a lot 도 같은 자리에 들어간다.

    나머지 보기가 안 되는 이유

    • (A) 동사 원형이라 부사 자리에 들어갈 수 없다.
    • (B) 형용사는 부사 faster 를 꾸미지 못한다.
    • (C) 명사는 비교급을 수식하지 못한다.
  3. 3접속사 vs 전치사

    ------- the shipment arrives before noon, the warehouse team will be able to process it on the same day.

    • (A)In case of
    • (B)As long as
    • (C)Owing to
    • (D)Despite
    정답과 해설 보기

    정답 (B) As long as

    빈칸 뒤에 주어(the shipment)와 동사(arrives)가 있는 완전한 절이므로 접속사가 필요하다. 보기 중 As long as(~하기만 하면)만 접속사이고, In case of / Owing to / Despite 는 뒤에 명사가 오는 전치사다.

    나머지 보기가 안 되는 이유

    • (A) In case of 는 전치사라 뒤에 명사만 온다. 접속사는 in case 다.
    • (C) Owing to 는 전치사이고 이유를 나타낸다. 뒤에 절이 올 수 없다.
    • (D) Despite 는 전치사다. 양보의 절을 이끌려면 Although 를 써야 한다.
  4. 4어휘 (동사)

    All visitors must ------- a temporary badge at the front desk before entering the research laboratory.

    • (A)obtain
    • (B)arrive
    • (C)belong
    • (D)remain
    정답과 해설 보기

    정답 (A) obtain

    목적어 a temporary badge 를 바로 받는 타동사가 필요하다. obtain(발급받다, 얻다)만 타동사이고 arrive, belong, remain 은 자동사라 목적어를 직접 받지 못한다.

    나머지 보기가 안 되는 이유

    • (B) arrive 는 자동사다. 목적지를 쓰려면 arrive at 이 필요하다.
    • (C) belong 은 자동사다. belong to 형태로만 쓴다.
    • (D) remain 은 자동사이거나 보어를 받는 동사라 명사 목적어를 취하지 않는다.
  5. 5전치사 (수동태 행위자)

    All applications for the research grant will be reviewed ------- an independent committee before final approval.

    • (A)to
    • (B)by
    • (C)with
    • (D)for
    정답과 해설 보기

    정답 (B) by

    will be reviewed 라는 수동태 뒤에서 심사하는 주체를 나타내므로 by 가 맞다. 수동태 뒤에 사람이나 기관 명사가 보이면 by 를 먼저 확인하면 된다.

    나머지 보기가 안 되는 이유

    • (A) review 는 to 를 취하지 않는다.
    • (C) with 는 도구나 수단을 나타낸다. 위원회는 도구가 아니다.
    • (D) for 는 목적이나 대상을 나타내고 행위자를 표시하지 못한다.

나머지 5문제는 PDF로

PDF에는 10문항이 모두 들어 있습니다. 위에서 푼 문제도 포함돼 있어서 처음부터 다시 풀어볼 수 있고, 뒷면에 정답과 유형, 해설, 오답 근거가 표로 정리돼 있습니다. 가입이나 이메일 입력은 필요 없습니다.

10문제 PDF 내려받기

가입이나 이메일 입력 없이 바로 받을 수 있습니다. 정답과 해설이 함께 들어 있습니다.

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자주 묻는 질문

몇 개를 맞혀야 다음 단계로 넘어가나요?
이 세트는 8문항을 기준선으로 잡았습니다. 그 아래라면 개수보다 틀린 문항이 어느 유형에 붙어 있었는지를 먼저 보세요. 열 문항이 전부 다른 유형이라, 한 문항만 틀려도 그 유형은 한 번 걸린 셈입니다.
열 문제로 약점이 정말 갈리나요?
유형당 한 문항이라 한 번의 결과만으로 단정하기는 어렵습니다. 대신 어디서 손이 멈췄는지는 남습니다. 같은 유형을 다음 세트에서 또 틀리면 그때 확정하면 됩니다.
5분을 넘겼는데 다시 풀어야 하나요?
다시 풀 필요는 없습니다. 오래 걸린 문항에 표시만 해 두세요. 맞았는데 시간을 많이 쓴 문항이 다음번에 틀리는 문항입니다.
답만 맞춰 보고 넘어가도 되나요?
오답 근거까지 읽고 넘어가세요. 정답표에는 왜 나머지 보기가 안 되는지가 문항마다 적혀 있고, 틀린 이유가 뜻인지 구조인지는 그 부분에서 갈립니다.
해석이 안 돼서 틀린 것도 유형 문제인가요?
갈라서 보세요. 어휘 문항은 단어 뜻을 몰라 틀리는 경우가 많고, 품사나 시제 문항은 해석이 되는데도 틀립니다. 뒤쪽이라면 문장을 보는 순서가 아직 안 잡힌 것입니다.

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