목적어 뒤는 to부정사라고 외웠는데 아닌 문장을 봤습니다.

make, have, let은 목적어 뒤에 동사원형을 놓습니다. 이 셋만 예외이고 나머지는 대체로 to부정사입니다. 뜻이 같은 get은 형태만 to부정사 쪽입니다.

help 뒤는 어느 쪽인가요?

둘 다 됩니다. help the team to meet과 help the team meet이 모두 성립하므로, 보기에 원형과 to부정사가 같이 있어도 이 동사에서는 그것으로 갈리지 않습니다.

지각동사 뒤에 -ing가 오면 무엇이 달라지나요?

동작이 진행 중인 장면을 봤다는 뜻이 됩니다. 원형은 처음부터 끝까지를 봤다는 쪽입니다. 둘 다 보기에 있으면 문장이 어느 쪽을 말하는지 읽어야 합니다.

수동태로 바뀌면 형태가 달라지나요?

원형을 놓던 동사도 수동이 되면 to가 살아납니다. made him wait이 he was made to wait으로 바뀌는 식입니다. 능동에서 원형이었다는 이유로 수동에서도 원형을 고르면 틀립니다.

keep과 make 뒤에 형용사가 오는 자리는 무엇인가요?

목적어의 상태를 말하는 자리입니다. 그 자리에는 부사가 아니라 형용사가 옵니다. keep the area clean, make the process simpler처럼 씁니다.

토익 파트5 목적어 뒤 형태는 앞 동사가 정합니다

목적어 뒤 빈칸에 to submit 을 넣을지 submit 을 넣을지 submitting 을 넣을지는 규칙으로 정해지지 않습니다. 앞 동사가 정합니다. 그래서 이 유형은 문장을 읽는 문항이 아니라 동사를 알아보는 문항이고, 무리만 갈라 두면 십 초에 끝납니다.

빈칸 앞이 아니라 그 앞을 보는 자리

품사 문항은 빈칸 왼쪽 한 칸을 봅니다. 이 유형은 한 칸 더 갑니다. 빈칸 바로 왼쪽에는 목적어 명사가 놓여 있고, 형태를 정하는 것은 그 명사 앞의 동사입니다.

보기는 대개 한 동사의 형태 변주입니다. attend, to attend, attending, attended. 넷 다 뜻이 통하니 해석은 답을 가르지 못합니다.

네 무리로 갈립니다. to부정사를 놓는 무리, 동사원형을 놓는 무리, 원형과 -ing 를 다 받는 무리, 그리고 형용사나 분사를 놓는 무리. 무리가 넷뿐이라는 것이 이 유형의 값입니다. 목록이 짧아 외우는 비용이 작습니다.

앞 동사가 어느 무리인지 봅니다

앞 동사	목적어 뒤 형태
ask, advise, allow, permit, encourage, expect, require, remind, urge, invite	to부정사
make, have, let	동사원형
get	to부정사 (뜻은 위 줄과 같음)
help	동사원형과 to부정사 둘 다
see, watch, hear, notice, feel	동사원형 또는 -ing
keep, find, consider, leave, make	형용사 또는 분사

빈칸 왼쪽에 목적어 명사가 끼어 있는지 봅니다. 없으면 이 유형이 아닙니다.
그 목적어 앞의 동사를 찾아 위 표의 어느 줄인지 정합니다.
그 줄이 지정한 형태를 고릅니다.

2번에서 줄을 찾지 못하면 첫째 줄로 갑니다. 목록에 없는 동사는 대체로 to부정사를 놓습니다. 예외로 외워야 하는 것은 둘째 줄의 셋뿐입니다.

앞 동사를 짚어 본 문장들

The revised policy requires all contractors ------- a safety briefing before entering the site.

✅ to complete — require 는 첫째 줄입니다. ❌ complete / completing — 이 줄의 동사는 to부정사만 받습니다.

The supervisor had the night crew ------- the safety logs before the shift ended.

✅ complete — have 는 둘째 줄이라 동사원형입니다. ❌ to complete — make·have·let 세 동사에서만 to 가 빠집니다.

The facilities manager got the vendor ------- the invoice before the quarter closed.

✅ to revise — get 은 뜻이 have 와 같은 무리인데 형태는 to부정사 쪽입니다. ❌ revise — 뜻으로 묶어 외우면 여기서 틀립니다.

The inspector watched the operator ------- the calibration twice.

✅ repeat — 다섯째 줄입니다. 처음부터 끝까지 본 동작이라 원형입니다. ❌ to repeat — 지각동사 뒤에 to부정사는 오지 못합니다.

The new layout made the assembly instructions ------- to follow.

✅ easy — 여섯째 줄입니다. 목적어의 상태를 말하는 자리라 형용사가 옵니다. ❌ easily — 부사를 넣으면 만든 방식이 쉬웠다는 뜻이 되어 instructions 가 설명을 못 받습니다.

The applicants ------- to submit two references along with the portfolio.

✅ were asked — 수동으로 뒤집힌 문장입니다. 능동이었다면 asked the applicants to submit 이었습니다. ❌ were asked submit — 능동에서 to 가 있었으므로 수동에서도 남습니다.

무리를 갈라 놓고도 걸리는 세 자리

수동이 되면 to 가 살아난다

make, have, let 은 능동에서 목적어 뒤에 원형을 놓습니다. 그런데 수동으로 뒤집으면 to 가 나타납니다.

The manager made the team stay late. — 능동, 원형
The team was made to stay late. — 수동, to 가 살아남

지각동사도 같습니다. saw him enter 가 he was seen to enter 로 바뀝니다. 능동에서 원형이었다는 기억을 그대로 들고 수동 문장에 오면 정확히 여기서 틀립니다. 밑줄 앞이 be동사인지부터 보세요.

목적어가 없으면 무리가 달라진다

같은 동사라도 목적어가 끼었는지에 따라 뒤 형태가 갈립니다.

The policy does not allow parking in the loading zone. — 목적어 없음
The policy does not allow visitors to park in the loading zone. — 목적어 있음

allow, permit, advise, forbid, recommend 가 이 무리입니다. 보기에 parking 과 to park 가 나란히 있으면 뜻을 따지지 말고 빈칸 앞에 명사가 하나 끼어 있는지부터 셉니다.

형용사 자리에 부사를 넣는다

keep, find, consider, leave, make 뒤에는 목적어의 상태를 말하는 자리가 하나 더 있습니다. 그 자리는 형용사입니다.

keep the work area clean
found the estimate reasonable
consider the proposal incomplete

부사를 넣으면 꾸미는 대상이 동사 쪽으로 옮겨가 목적어가 아무 설명도 못 받습니다. 반대로 install, submit, review 처럼 목적어 하나로 끝나는 동사 뒤라면 그 자리는 부사 자리입니다. 동사가 상태를 말할 자리를 요구하는지 아닌지가 형용사와 부사를 가릅니다.

네 무리 한 장 정리

무리	형태	대표 동사
지시·요구·허가	목적어 + to부정사	ask, advise, allow, require, expect, encourage, remind, urge
사역	목적어 + 동사원형	make, have, let
사역인데 형태만 다름	목적어 + to부정사	get
도움	목적어 + 원형 또는 to부정사	help
지각	목적어 + 원형(끝까지) 또는 -ing(도중)	see, watch, hear, notice, feel
상태 서술	목적어 + 형용사·분사	keep, find, consider, leave, make
수동으로 뒤집힘	be + p.p. + to부정사	be made to, be seen to, be asked to

셋째 줄과 마지막 줄이 이 유형에서 가장 많이 듣습니다. 뜻으로 묶으면 get 에서 틀리고, 능동만 외우면 수동에서 틀립니다.