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수능 영어 · 접속사·전치사

수능 어법 접속사와 전치사, 뒤에 절이 오는지부터 셉니다

자두 · 발행 · 최종 검토 · 약 9분

어법 문항에서 because 와 because of 가 같은 자리에 놓이면 뜻을 아무리 정확히 알아도 답에 가까워지지 않습니다. 두 표현은 뜻이 같기 때문입니다. 출제가 이 짝을 고르는 이유가 그것이고, 그래서 판단의 근거는 처음부터 뜻 바깥에 있습니다.

뜻을 같게 만들어 두고 구조를 묻습니다

밑줄이 그어지는 짝은 정해져 있습니다. because 와 because of, although 와 despite, while 과 during, unless 와 without. 네 짝 모두 왼쪽이 절을 받고 오른쪽이 명사를 받습니다.

수능 어법은 문장이 깁니다. 관계사절이 겹치고 삽입구가 끼면 밑줄 뒤에 무엇이 오는지가 한눈에 안 들어옵니다. 그래서 이 유형은 아는지 묻는 문항이 아니라 긴 문장에서 절의 경계를 그을 수 있는지 묻는 문항에 가깝습니다.

셈은 하나로 통합니다. 문장에 술어가 n 개 있으면 그 술어들을 잇는 장치가 n - 1 개 있어야 합니다. 접속사든 관계사든 세미콜론이든 상관없습니다. 이 셈이 어긋난 자리가 답이고, 어긋나는 방식은 둘뿐입니다. 이을 것이 모자라거나, 남거나.

밑줄 뒤를 보고 술어를 셉니다

밑줄 뒤에 오는 것들어갈 것
주어 + 술어 (완전한 절)접속사
관사·소유격이 붙은 명사 덩어리전치사
주어 없는 -ing 덩어리전치사 (동명사구를 받음)
완전한 절인데 이음 장치가 이미 있음접속부사 또는 부사
한 자리가 빈 절관계대명사

이 셈을 문장 위에서 실제로 해 봅니다.

  1. 문장 전체에서 시제를 가진 동사를 셉니다. 준동사는 세지 않습니다. 그 수가 절의 수입니다.
  2. 이미 놓인 이음 장치를 셉니다. 접속사·관계사·세미콜론이 대상입니다.
  3. 모자라면 밑줄 자리는 접속사여야 하고, 이미 채워져 있으면 접속사가 아니어야 합니다.

1번에서 준동사를 세지 않는 것이 핵심입니다. -ing 와 p.p. 와 to부정사는 아무리 동사처럼 보여도 절을 만들지 못합니다. 긴 문장에서 술어를 과하게 세면 필요 없는 접속사를 넣게 됩니다.

술어를 세어 본 문장들

✅ Although the survey covered only three districts, the pattern it revealed held across the entire province. ❌ Despite the survey covered only three districts, the pattern it revealed held across the entire province. → 술어가 covered·revealed·held 로 셋이고 이음 장치는 밑줄 자리와 it 앞의 생략된 관계사 둘이 필요합니다. 밑줄 뒤가 절이므로 전치사는 들어가지 못합니다.

✅ Despite the narrow scope of the survey, the pattern held across the entire province. ❌ Although the narrow scope of the survey, the pattern held across the entire province. → 같은 뜻인데 뒤가 명사 덩어리로 바뀌었습니다. 술어가 held 하나뿐이라 접속사를 넣으면 짝이 될 절이 없습니다.

✅ Fossilized pollen accumulates slowly, so a single centimeter of sediment can represent several decades of deposition. ❌ Fossilized pollen accumulates slowly, therefore a single centimeter of sediment can represent several decades. → 콤마 하나로 두 절을 잇는 자리입니다. therefore 는 부사라 잇는 힘이 없어 절 둘이 콤마 하나로 붙어 버립니다.

✅ The archivists noticed that several folios had been rebound in the wrong order. ❌ The archivists noticed what several folios had been rebound in the wrong order. → 뒤 절에 빠진 자리가 없습니다. 자리를 채우지 않고 절만 묶는 that 이 옵니다.

✅ The archivists could not identify what the earlier binder had removed. ❌ The archivists could not identify that the earlier binder had removed. → removed 의 목적어가 비어 있습니다. 그 자리를 채우면서 절을 묶는 what 이 옵니다.

Field recordings made in the 1930s remain valuable ------- many of the dialects they preserve have since disappeared from daily speech. (a) because of (b) because (c) despite (d) in spite of (e) owing to

(b)입니다. 밑줄 뒤에 many of the dialects 라는 주어와 have disappeared 라는 술어가 있어 절이 하나 더 열립니다. (a)·(c)·(d)·(e)는 전부 전치사라 명사만 받으므로 이 절을 감당하지 못하고, 뜻으로는 (a)와 (e)가 (b)와 같아서 구조를 보지 않으면 셋이 끝까지 남습니다.

술어를 세고도 어긋나는 세 자리

준동사를 술어로 세어 버린다

문장이 길어지면 -ing 와 p.p. 가 여럿 섞입니다. 그중 어느 것도 절을 만들지 못하는데, 눈에는 동사로 보여서 술어 수가 부풀려집니다.

Studies tracking how migratory routes shift suggest that warming alone does not explain the change.

동사처럼 보이는 것이 tracking·shift·suggest·explain 넷인데, 술어는 shift·suggest·explain 셋입니다. tracking 은 Studies 를 꾸미는 분사라 세지 않습니다. 이음 장치는 how 와 that 둘이고, 셋을 잇는 데 둘이면 셈이 맞습니다. 여기에 접속사를 하나 더 넣으라는 보기가 나오면 그것이 오답입니다.

전치사인 to 를 to부정사로 읽는다

look forward to, be committed to, contribute to, object to, in addition to, when it comes to 의 to 는 전치사입니다. 뒤에 동사원형이 아니라 명사나 동명사가 옵니다.

to 자리에 명사를 넣어 보면 갈립니다. contribute to the decline 이 되므로 전치사이고, 따라서 contribute to reducing 이 맞습니다. 이 무리는 어법에서 밑줄이 to 뒤 동사 형태에 그어지는 방식으로 나옵니다.

while 과 when 은 분사구도 받는다

전치사가 명사를 받고 접속사가 절을 받는다는 규칙에 예외가 하나 있습니다. while, when, once, unless, if 는 주어를 생략한 분사구를 받습니다.

  • While reviewing the ledger, the auditor found two entries dated after the closure.
  • During reviewing the ledger, ... — 성립하지 않습니다.

while 뒤에 주어가 없는데도 접속사가 맞는 자리입니다. 이때 생략된 주어는 주절의 주어이므로, 그 주어가 분사의 동작과 어울리지 않으면 다른 곳이 틀린 것입니다.

뜻이 같은 짝을 구조로 갈라 둔 표

뜻접속사 (뒤에 절)전치사 (뒤에 명사)
~때문에because, since, asbecause of, due to, owing to
~인데도although, though, even thoughdespite, in spite of
~하는 동안whileduring, throughout
~하지 않으면unlesswithout, barring
~할 때까지untiluntil (전치사도 됨)
~인 것that (뒤 절이 완전)—
~인 것what (뒤 절에 빈자리)—

아래 두 줄만 성격이 다릅니다. 앞 다섯 줄은 밑줄 뒤가 절인지 명사인지로 갈리는데, that 과 what 은 둘 다 절을 받으므로 한 단계를 더 갑니다. 그 절 안에 빠진 자리가 있는지 세는 단계입니다.

자주 묻는 질문

뜻으로 접속사와 전치사를 구분하면 안 되나요?
안 됩니다. because와 because of는 뜻이 같고 despite와 although도 같습니다. 뜻이 같도록 일부러 짝지어 놓은 자리라 뒤 구조를 보는 것 말고는 근거가 없습니다.
뒤에 -ing가 오면 전치사인가요?
대개 그렇습니다. 주어 없이 -ing로 시작하면 동명사구라 명사 덩어리이고, 전치사가 받는 자리입니다. 다만 while, when, once, unless는 분사구를 받을 수 있어 예외로 남습니다.
that과 what은 어떻게 갈리나요?
뒤 절에 빠진 자리가 있는지로 갈립니다. 주어와 목적어가 다 있으면 that, 하나가 비어 있으면 what입니다. 뜻으로는 갈리지 않습니다.
접속사가 몇 개까지 들어갈 수 있나요?
절의 개수보다 하나 적습니다. 절이 둘이면 접속사 하나, 셋이면 둘입니다. 이 셈이 맞지 않으면 밑줄 친 자리가 접속사가 아니라 다른 것이어야 합니다.
관계대명사도 이 판별에 넣나요?
넣습니다. 관계대명사는 접속사 노릇을 겸하므로 절의 개수를 셀 때 함께 셉니다. 관계대명사가 이미 있으면 그 이음매에 접속사를 하나 더 넣지 못합니다.

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